...
| Opintojakso | Opintojakso on OPS:n peruselementti. Opintojaksolla on oltava laajuus, osaamistavoitteet sekä sisältö. Opintojakso voidaan jakaa osiin organisaatiokohtaisesti: joko opetussuunnitteluosiossa arvioinnin kohteisiin, tai jakson toteutuksella toteutuksen osiin. Yksi opintojakso voi kuulua samanaikaisesti useaan opetussuunnitelmaan. Opintojaksolle tehdyt muokkaukset vaikuttavat kaikkiin niihin opetussuunnitelmiin ja opintokokonaisuuksiin, jotka käyttävät opintojaksoa. |
| Opintokokonaisuus | Opintokokonaisuus voi sisältää toisia opintokokonaisuuksia ja opintojaksoja. Kokonaisuuden sisältämillä elementeillä on jokin sisällöllinen yhteys toisiinsa. Opintokokonaisuudella voi olla osaamistavoitteet. Jos opintokokonaisuus sisältää vapaan opintokokonaisuuden, niin sillä on oltava osaamistavoitteet. Opintokokonaisuuden sisällön valinnaisuus on määriteltävä erikseen. Tavalliset opintokokonaisuudet ovat opetussuunnitelmakohtaisia. Yhdessä OPS:ssa tehdyt muutokset eivät vaikuta muihin opetussuunnitelmiin. |
| Ryhmittely | |
| Erillinen opintokokonaisuus (ent. Vapaa opintokokonaisuus / Tarjontakori | Toisin kuin tavallinen opintokokonaisuus, erillinen opintokokonaisuus voi liittyä useampaan OPS:iin. Erilliseen opintokokonaisuuteen tehdyt muutokset vaikuttavat samalla kertaa kaikkiin OPS:eihin, joihin se on liitetty. |
| Arvioinnin kohde | |
| Opintopolku | |
| Ajoitussuunnitelma | |
| Jäsentely | Opetussuunnitelman opinnot voidaan ryhmitellä tai luokitella erilaisten mallien avulla. Malli voi olla esimerkiksi tiedeperustainen (esimerkki?), osaamisperustainen (esimerkki?), moduuliperustainen yms. Jos on tarpeen esittää opetussuunnitelman sisältöä eri julkaisuissa samanaikaisesti useilla tavoilla, käytetään jäsentelyjä. |
OPS:n välilehdet
| Info |
|---|
Lisäohjeita aiheesta
...